信息化教学是教育教学改革的需要，是适应现代化教学的需要。5月15日，建筑安全教研室通过线上会议开展“信息化教学研讨与实践”会议。本次活动由教研室主任孙智鑫主持，教研室全体教师参会。
孙智鑫指出信息化在课程教学中的应用形式比较多样，基于“以学生为本”的教学理念，信息化教学要注重合理设置教学任务,强调师生互动交流，引导学生课前自学以及加强课堂互动性，重视学生实践与反馈。
在研讨过程中，王海超教授认为信息化教学可以让学生在学习过程中获得更多乐趣，并以兴趣为出发点参与学习活动。与传统单一的教学模式相比，将建筑安全类课程教学进行信息化建设，教师可以以图片或视频的方式将建筑设计过程中的一些无法通过二维方式呈现的立体模型或组合更加直观地呈现在学生眼前，对学生将可以产生更大的视觉冲击，进而透彻理解其中暗藏的各种规律与奥妙，这让建筑安全类课程不再枯燥乏味，反而变得妙趣横生。黄佳宇老师举例自己讲解《工程制图及CAD》课程时，通过课前制作的三维模型，在课中给同学观察，加强学生的空间想象能力，让学生没有畏难心理。崔晗老师则认为，构建信息化教学内容时要改变传统的“单兵作战”的模式，通过校企合作，共建信息化教学。在教学内容的讲解时要加强与企业的沟通，将企业优秀的工程师纳入到信息化教学中，加强知识的前沿性与实用。
通过本次研讨活动，让各位老师认识到当前各种信息设备的开发与出现，让学生的学习方法得到了改变，因此教师要与时俱进的进行信息技术操作能力的提升，保证学生的学习需求可以被更为全面的满足，并让学生以更加积极的姿态学习知识。